SW “SORPASSO!” INST. WIN – 2 Licenze

Sorpasso! è la nuova versione del celebre “Corsa a Ostacoli”. Completamente riscritto e oggi molto più stimolante, si rivolge ai bambini che compiono errori d’ortografia in compiti di scrittura e che nella lettura si affidano in prevalenza alla decifrazione dei grafemi poichè hanno difficoltà a riconoscere e trattare visivamente le parole.

Obiettivi

L’obiettivo generale è quello di allargare il lessico mentale ortografizzato e di favorire un certo grado di automatismo e di velocità di lettura.

Contenuti

Durante una corsa di autoveicoli, quando capita un incidente, viene proposto un esercizio, graduato per difficoltà e finalizzato ad allenare l’abilità di lettura, sia nella componente velocità sia nella componente accuratezza, e ad arricchire il patrimonio lessicale del bambino. La figura educativa o riabilitativa può scegliere tra nove diverse tipologie di esercizi:

· esercizi finalizzati a sviluppare la capacità di analisi visiva delle parole attraverso la correzione di errori fonologici inseriti in un contesto semantico significativo;

· esercizi di analisi visiva delle parole, disancorando l’attenzione dallo stimolo visivo iniziale per esplorare stringhe grafemiche complesse e individuare la parola target;

· esercizi di analisi fonologica delle parole per favorire l’acquisizione della capacità di individuare le uguaglianze tra singoli morfemi delle parole analizzate, di dividere le parole in radici e desinenze e di riassemblarle per costruire parole dotate di significato. Tutte le parole proposte sono in conformità con le regole morfologiche e lessicali che regolano la lingua italiana. L’esercizio stimola inoltre la riflessione sul cambiamento del significato delle parole legate alla stessa radice (vetr-o, vetr-ina) e induce la differenziazione dei vari derivati sulla base del significato;

· esercizi di segmentazione di frasi, che stimolano il bambino a ricavare il significato delle parole e a individuare correttamente le unità costituenti la frase;

· esercizi che richiedono il mantenimento in memoria di una parte di parola fino alla ricomposizione della parola completa;

· esercizi di completamento di frasi al cui interno sono state omesse una o due parole per inserire le quali il bambino deve ricorrere ad una strategia semantica che gli permetta l’accesso alla regola ortografica. Il compito è facilitato dall’induzione di una scelta multipla tra parole ortograficamente simili a quella corretta.

Il programma è completamente personalizzabile in ogni sua funzionalità. E’ possibile ad esempio, disattivando la presentazione degli esercizi e attivando la modalità a scansione, utilizzare il software come puro videogioco per fare pratica nell’utilizzo di uno o più sensori oppure del joystick.